国学讲坛秉持“明德励志 知行合一”校训，以“传承国学精髓、赋能青年成长”为宗旨，深耕优秀传统文化传播与历史智慧解读，助力提升师生人文素养与文化自信。为带领师生追溯中国古代教育与科举制度的演变脉络，探寻千年选才智慧的当代启示，图书信息与大数据管理中心与马克思主义学院联合推出国学讲坛第十三讲公益讲座。具体事宜敬告如下：
讲座主题：中国古代教育与科举制度
主讲人： 万建军，学校马克思主义学院中国传统文化教研室教师、校法规处处长。长期从事中国传统文化教学与研究，对古代教育制度、科举文化及官德修养有系统深入的解读，兼具理论功底与实践经验。
讲座地点：图书馆4楼影视厅
主办单位：图书信息与大数据管理中心、马克思主义学院
内容简介：
从夏商周的“学在官府”到汉代的太学设立，从魏晋南北朝的门阀教育到隋唐学制的完备，从宋代“唯有读书高”的三次兴学到明清国子监与八股文的盛行，中国古代教育走过了一条漫长而独特的道路。而科举制度作为中国古代选拔官吏的核心手段，自隋炀帝设进士科至清末1905年废除，绵延1300余年，深刻影响了中国的政治、文化、社会乃至民族性格。
本次讲座以“中国古代教育与科举制度”为主题，系统梳理以下内容：
古代学校教育：从夏商周至明清，官学、私学、蒙学的演变与特点；
古代书院教育：白鹿洞、岳麓等四大书院的办学模式、管理特色及《白鹿洞教规》的精神内核；
古代教育思想：尊师爱生、启发诱导、因材施教、学思结合、教学相长等传承千年的育人智慧；
古代科举制度：从察举、九品中正到科举诞生，从唐朝进士科到宋代三级考试、明清八股文，详解科举的考试程序、考场规制（贡院、号舍）、录取盛况及作弊趣闻；
科举的影响与反思：积极层面（打破门阀、选拔寒门、尊师重教、唐诗繁荣）与消极层面（八股束缚思想、脱离实际、阻碍创新），全面客观地评析这一延续千年的选才制度。
讲座将结合丰富的历史图片、史料典故及诗词趣闻，带领师生穿越千年，感受古代学子的求学之路与科举之梦，并从中汲取对当代教育、人才选拔与文化传承的有益启示。
本场讲座为国学讲坛本学期收官之作，诚邀全校师生莅临参与，一同回望千年教育之路，感悟中华文明之基！
图书信息与大数据管理中心
2026年6月2日
